2013年5月28日 星期二

2013/04/13-博雅運動會- 互動學習課程

圖片來源:http://coromandal.files.wordpress.com
那天是博雅的第三堂課,我們走出了教室,來到了室內體育場(本來要在大草地的,下雨>___<),Mentor 說加入一個團體,最重要的就是認識夥伴,而認識夥伴的最佳方法,不只是聊天,更像是電影電視裡面常常上演的戰爭片兄弟連情誼(Brotherhood,已經被心理學家證實真的存在),要在不斷的互動以及合作中去感受與成長,感受彼此的差異,也讓彼此的連結有所成長。

那天我們玩了好多好多遊戲,更重要的是,這些遊戲都有著很棒的反思,與大家分享,也歡迎大家一起與自己的團隊夥伴同樂、成長 : )



主要遊戲
學習內容
九人十腳
l   內容:兩人三腳的團隊合作,看誰最快到達終點
l   體驗學習:可大聲喊口號提昇士氣、增加熟悉、信任感與默契。
調整步伐互相配合、齊心一致共同練習培養好默契,速度就能越來越快。就像團隊合作中每人有不同個性與步調需要大家同練習調整,才能更順利的合作。
夾氣球
l   內容:需要用腿夾住氣球,來回接力。(不得用手去扶,掉落需重來)
l   體驗學習:
一但掉了要再重來,穩定比快速更重要,否則欲速則不達
團隊合作許多方法和經驗傳承的交流很重要。
找到適合自己的方式。別人的方法不一定適合,試了才會知道是不適合自己。
若是球不幸中圖落下,也要有不斷嘗努力完成的精神。
團隊跳繩
l   內容:可以大家同時跳,在三次機會內,看哪組最多下獲勝
l   體驗學習:
需要信心默契專注力
甩繩成員在團隊合作中是不可或缺的,穩定性也相當重要
讓團隊內部互相檢視、找出改善進步的方法
有人在外圍綜觀全局提點,比較容易發現問題癥結點
「當跳繩沒跳過的時候,你是先看自己腳下的繩子,還是先看別人?」
手推車遊戲
l   內容:兩人一組,抬起一人的腿,讓對方用手來走
l   體驗學習:須選擇適當的組員配對
最好是身材比例相近的組合較為理想
需要要信任後面的夥伴會穩穩的扶好你。
搶救雞蛋
l   內容:每組有五顆蛋與一包吸管,保護蛋從高處拋下,
保護的雞蛋數量較多者獲勝。
l   體驗學習:
需在有限時間內想出結構,需集思廣益、不斷修正問題
不要太執著也別害怕改變,需要學習傾聽他人意見突破盲點
與其想很多沒嘗試,實際執行動手做才會有成果!
討論需有方向與結果,方案的執行與可行性很重要,
團隊中有領導者意見統合成員分工也是重要課題
蒙眼
旋轉倒水遊戲
l   內容:
第一次-蒙眼聽領導者指示執行倒水擺盤動作
第二次-接力在限時內原地旋轉後,端水至前方酒瓶中。
l   體驗學習:
團隊中用心傾聽領導者有效率的引導指揮來達成任務很重要
相信夥伴很重要,曚上眼後,很沒安全感,需要更加專注、彼此信任才能正確完成目標
考驗領導者的能力 用聲音領導指揮一群失去視覺的人。
團隊中旁邊互相扶持與加油,會增加團隊信心
大隊接力
l   內容:接力賽跑
l   體驗學習:
須做好暖身,努力向前衝刺
即使輸了還是要用盡全力,努力堅持到最後一刻








學習想法紀錄:
l   小組合作時需提出想法意見達成共識,大家就可以循著目標開始想辦法解決問題。在遇到不同的情形與試驗各種做法後,也需要在不斷修正方法解決問題達成目標

l   透過遊戲進行的方式學習溝通、接納、合作、培養默契,在有限的時間裡慢慢凝聚了團隊成員的共識,朝向目標邁進!

l   透過練習會更好-可以藉由練習中找出問題的癥結點,提出問題並嘗試去改善他,成效往往會比沒練習還要好很多。

l   團隊合作產生分歧的意見是常有的,尊重每個寶貴意見,共同從中找出最佳解,可以使團隊活動進行更順利。

l   比較後面的團隊,可以先觀察別組,多做些默契練習,吸收前人經驗,調整戰略





2013年5月19日 星期日

博雅青年講堂 102年第一季收支表


新版的博雅青年講堂企劃書

http://www.slideshare.net/AndyFlying1/ss-21455439

<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/21455439" width="479" height="511" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/AndyFlying1/ss-21455439" title="博雅青年講堂 企劃書" target="_blank">博雅青年講堂 企劃書</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/AndyFlying1" target="_blank">Flyingandy Chieh</a></strong> </div>

2013年3月16日 星期六

第二屆博雅青年講堂 錄取名單

圖片來源 http://goo.gl/uDyWn  摘錄自漫畫《One Piece 航海王》

感謝所有熱情的報名者以及所有支持與協助講堂的朋友,
每一位報名的學生都非常優秀,惟講堂學習資源有限,
難免有遺珠之憾,我們也會繼續努力擴大規模並深化內容,
希冀讓每位學生都有機會加入講堂的行列,讓每位學生都有機會受到博雅教育的薰陶,當然,這也需要您的支持與協助。我們會繼續加油,也企盼我們能在這條社會回饋與學習的道路上同行!

第二屆博雅青年講堂錄取名單熱騰騰出爐,
這一次,我們有33位新夥伴加入,名單如下,敬請參考。
(我們將以電子郵件通知錄取者03/23講堂開訓事宜)

余宗庭 彭俞軒 楊佳蓉
張婉婷 許乃惠 董晨郁
陳怡君 吳芳育 廖珮瑜
鄭智仁 顏立恆 王宇辰
張雅婷 李奕明 詹舒涵
梁舒涵 黃楷中 林珂竹
林芸瑄 林芝均 李俊介
陳韻如 許淑媚 林廷庭
詹博凱 鍾凱恩 凃菁芬
林冠蓁 葉柏伶 黃鈺凱
陳逸昇 黃錫美 陳威穎



2013年3月13日 星期三

[公告]第二屆博雅青年講堂面試通知


第二屆博雅青年講堂的面試名單出爐了!

依各個梯次分配如下,請面試成員務必於報到時間截止前報到!
可以早到,不能晚到!逾時將取消面試與參加資格。

梯次與報到時間:(14日晚間更新)

第一梯次 13:15-13:30
洪郁惟、羅怡琇、卓昱圻、楊佳蓉、張婉婷、林佳龍

第二梯次 13:45-14:00
黃恩年、許乃惠、董晨郁、陳韻如邱亭爾、吳芳育、張雅婷

第三梯次 14:15-14:30
陳婉亭、廖珮瑜、鄭智仁、王宇辰黃楷中、李奕明、詹舒涵

第四梯次 14:45-15:00
陳冠綸、梁舒涵、蔡淂宇、林珂竹林芸瑄、林佳瑩、宋彥霖

下半場

第五梯次 15:30-15:45
鍾凱恩、許庭瑋、姜柏年石顏彰、林廷庭、林冠蓁

第六梯次 16:00-16:15
李儀潔、詹博凱、李俊介、凃菁芬周佳穎、陳逸昇、黃錫美

第七梯次 16:30-16:45
陳威穎、劉美辰、顏立恆、陳怡君林勁安、許旭安、陳儀軒

第八梯次 17:00-17:15
余宗庭、許淑媚、鄭婷穎、葉柏伶黃鈺凱
張芳綺、許晞辰、李宇祥、彭俞軒林芝均


面試內容:
面試將分為兩階段,分為筆試以及正式面試
面試不是考大家的專業能力,而是希望可以找到真的有心學習以及對自己有所期許的學員,請大家抱持平常心應試!(整個流程約60分鐘)


面試須知:
一、請務必穿著正式服裝!(男生西裝、女生套裝)
二、請務必攜帶能夠清楚識別名字的名牌!(格式樣式不限,自行設計,請注意其字體在3公尺處也可清楚識別。)
三、請自行攜帶

面試地點:
新北市身障協會大教室 
(新北市板橋區文化路二段453號3樓)

捷運:板南線(藍線)江子翠站6號出口→步行約10分鐘即可至本會

公車:231, 245, 263, 264, 310, 656, 657, 701, 702, 703, 9103,藍17,藍31

自行開車:北二高中和交流道往板橋方向匝道下,右轉文化路直走

※附近較不方便停車,建議搭乘大眾交通工具前往面試會場。


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有任何疑問,歡迎您與我們聯絡 
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2013年3月4日 星期一

FAQ 講堂與報名常見問題釋疑。(歡迎發信詢問)


  1. 為何博雅青年講堂的英文名稱為latea? 有什麼特殊意涵嗎?
    1. Liberal Arts Training & Education Auditorium 博雅青年講堂的英文
  2. 博雅青年講堂的核心精神是真實、智慧、實踐,truth, wisdom, phronesis嗎? 請問想要傳達什麼呢?可以解釋phronesis嗎?
    1. 處世務求真實,待人佐以智慧,而真實與智慧的唯一方式,就是實踐
    2. phronesis是亞里斯多德( Aristotle)提出的概念,與practice不同,強調把智慧變成真的的過程
  3. 我不希望我的照片被放在活動花絮中可以嗎? (我覺得把這照片放在活動花絮中侵犯了我的個人隱私 可以不要嗎?)
    1. 若有特別不雅的照片可以與mentor討論後移除,若非為特殊原因,則講堂擁有活動之拍攝以及該活動之影像與肖像權利,學員可考慮是否同意這樣的要求再選擇是否加入講堂。
  4. 什麼是cover letter?
    1. 問問google大神以及周遭的老師前輩,培養解決問題的能力的好機會
  5. 面試到公佈錄取名單只有一天不到的時間? 這樣會不會太過倉促沒有經過仔細評估呢?
    1. 不會,這是我們的專業。
  6. 請問為什麼要擔任值日組呢?請問這會讓我們學習到什麼嗎?
    1. 腳踏實地,尊重場地、老師、以及所有志工的付出,
    2. 外溢成本與外溢效果
    3. 服務精神與團隊精神
    4. 共善與公意
  7. 每周上課時間是下午13點到19點,如果我固定19點有其他重要的事要離開是否不宜參加呢?
    1. 不一定。沒有適合與否的問題,只有意願問題。
  8. 點數計算的部分為什麼學員的聯誼聚會會比出席正課或做作業還要多呢?
    1. 鼓勵與誘因,以史為鏡與以人為鏡都可以學到很多東西
    2. 結業也並非僅參考點數
  9. 講堂有偏好要收的學員嗎?
    1. 學習動機強:講堂是大家無償付出時間與心力所組成,希望讓資源能用在最想要學習的人身上。
    2. 社會資源少:課程之所以免費,就是希望不要讓學習資源變成少數人的特權。資源多的人也未必需要來上講堂的課程,一定有別的資源能讓他學習。
    3. 未來影響大:在講堂學習之後,在獨善其身跟樂於分享之間,我們選擇願意將所學及收穫分享出去的人。
  10. 為何Mentor都用英文,沒有中文翻譯?
    1. 一般Mentor的中文可能翻譯成導師、業師,但導師、業師會有既定的印象,我們不希望被歸類到既成的印象中,所以還是保留英文。
  11. 為什麼需要繳交100元報名費? 如果我在面試前不想參加了可以退款嗎?
    1. 報名費100元主要有兩項作用,一來藉由報名步驟的增加來確認報名者的參與意願,二來作為面試當天工作志工的便當費用,因為面試往往是從早到晚的整天工作流程,雖然博雅無法提供志工任何薪水,但會提供特殊活動志工的便當,以感謝他們的辛勞,同時也代表使用者付費的原則。
  12. 研究所一年級指的是碩一嗎?博一可以參加嗎?
    1. 最大到碩士一年級在學學生都可以參加,碩士二年級以上者希望我們在未來能夠協助,也需要大家的持續關注與支持,我們才有機會一起辦到。
  13. 開訓為什麼要特別穿著正式服裝呢?
    1. 學習職場面試的規則與文化,並練習表現自己正式與認真的一面,同時是個很好的面試練習
  14. 企業實習內容的形式是什麼? 企業實習之後可以做什麼?
    1. 我們會與相關企業請教,由企業或MENTOR協助介紹實習機會,條件與內容皆以企業訂定為主,由學員自行選擇,由企業決定是否接受。
  15. 和企業界前輩/senior mentor/學員學習,與一般企業實習有什麼不一樣?
    1. 師徒制、有人帶。為了錢或自己利益而帶領你,與為了你的未來而帶領你,截然不同。
  16. 學員分享是要分享什麼?
    1. 你自己,用完整的時間,介紹完整的自己。試試看,如何用一段有限的時間,讓一個人或者一群人盡可能的了解你。
  17. 請問博雅課程規劃的脈絡是什麼?
    1. 培養學員獨立思考以及解決問題的能力。
    2. 分成四個領域,由內而外是:自我覺察、人文思考、東西文化、國際視野。
  18. 在博雅青年講堂可以學到什麼?收穫是什麼?
    1. 找到自己的樣子,了解自己的價值觀、天賦、能力、與興趣。
    2. 認識世界的樣子,知道過去的歷史演進、東西方文化差異、以及現代社會的狀態。
    3. 發現自己的目標,藉由探索各種可能性,去發現自己想要走的方向。
    4. 獨立思考以及解決問題的能力。
  19. 為什麼報名手續這麼複雜,要網路問卷又要紙本寄送?
    1. 確認來的人都有足夠的動機與動力,能夠完成博雅課程訓練並且不浪費大家捐獻的學習資源
  20. 為什麼課程規畫從每周改至目前上兩周停一周? 這樣的課程規劃有什麼用意,這樣的學習效果會比較好嗎?
    1. 休息讓你走更遠的路,沈澱一下,讓你思考更多
  21. 今年是不是也要實施點數制呢? 是不是鼓勵學員課外聚餐?如果有經濟方面的考量怎麼辦?
    1. 是,這是練習解決問題能力的好機會。
    2. 是,我們鼓勵學員交流。
    3. 資源有限、慾望與現實生活中的挑戰無窮,假如你想買iphone又想要買電腦以及機車的話,你會怎麼辦,練習運用資源,也練習去解決問題,收集更多資源。
    4. 我們鼓勵學員在課外聚會,一起吃飯討論,或是一起去參加展覽、活動。我們希望塑造的是一個共同討論與學習的群體。
    5. 聚餐可以選擇平價的地點,學員也可以自行決定是否參加。展覽、活動的部分,在事先提出並經討論後,講堂亦可視情況進行補助。
  22. 如果沒有被錄取,可不可以旁聽? 旁聽的名額與權利義務是?
    1. 不行,碩士二年級以上者以及社會人士才能旁聽。
    2. 旁聽的權力與義務將另行規定。
  23. 寫預習與心得的用意是什麼? 為什麼繳交期限那麼近,那麼嚴格?
    1. 確保學習效果:上課會進行討論,如果沒有事先準備與閱讀,就無法與其他人討論,也耽誤了別人的學習。課後的心得,是要讓我們了解學員學習的狀況。
    2. 不近,其實也不嚴格。
  24. Junior mentor和Senior mentor的差異是?
    1. Junior Mentor 是理想中的兄弟姊妹
    2. Senior Mentor 是理想中的父母
    3. 歡迎參考我們的影片FAQ或是企劃書 
    4. http://www.latea.tw/
    5. http://www.youtube.com/user/twla2012

24位人生夥伴、24堂人生課程,一群人生導師與一年的免費培訓,

03/10前,大一到研究所一年級,第二屆博雅青年講堂開放報名 

報名網址:
http://goo.gl/5YneP

課程規劃:
http://twla2012.blogspot.tw/2013/02/b...

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2013年2月8日 星期五

第二屆博雅青年講堂 開放報名


承蒙大家對博雅青年講堂的支持與協助,
第二屆的博雅青年講堂開放報名了。

第二屆的博雅青年講堂,將有一整年完整的課程與培訓,更有來自於各個業界的大咖與創業者作為Mentor陣容,讓莘莘學子有機會與業界前輩們親身接觸與請教。


第二屆博雅青年講堂課表


即日起至03/10止,只要你是大一到研究所一年級的學生,歡迎加入博雅青年講堂的大家庭!

報名三步驟︰

一、填寫網路報名表。
http://goo.gl/zFGvB

二、掛號郵寄 個人資料- Cover Letter+履歷+自傳, 最多五頁。

郵寄地址: 104台北市中山區八德路二段174巷6號 晨煇工程 代收 (博雅青年講堂)

三、郵局匯款100元報名費。
銀行:台新銀行 (代碼 812) 戶名:曾筱芸 帳號:20751001000969 匯款後請回傳姓名、匯款時間、帳號後3碼到 ask@latea.tw  主旨: 第二屆博雅青年講堂報名匯款-姓名

重要時程
03/10 截止報名
03/14 公佈面試名單
03/16 面試
03/17 公佈錄取名單
03/23 開訓及第一次上課

有任何疑問,歡迎您與我們聯絡 關於博雅青年講堂:http://www.latea.tw 最新消息與議題討論:https://www.facebook.com/tw.latea 發信給我們:ask@latea.tw

第二屆博雅青年講堂 課程規劃


博雅青年講堂課程分為上下學期以及暑期活動外,
另將由Mentor於課間課餘教授各式特色課程(不在課表中)


上學期 - 文化底蘊與創意思考

週數
日期
課程名稱
1
3/23/2013 
 始業式
2
3/30/2013 
 自我探索與認識夥伴
3
4/13/2013 
 認識夥伴-戶外活動
4
4/20/2013 
 東方文化傳統
5
5/4/2013 
 故宮博物院參觀
6
5/11/2013 
 東方文化傳統
7
5/25/2013 
 歷史博物館參觀
8
6/1/2013 
 西方文化傳統
9
6/15/2013 
 同理心與感受力
10
6/22/2013 
 西方文化傳統
11
7/6/2013 
 創新與創意思考


暑期活動

週數
日期
活動名稱
1
8/3/2013 
 社群行銷-演講座談
2
8/17/2013 
 出遊露營


下學期 - 當代趨勢與重要技能

週數
日期
課程名稱
1
9/7/2013 
 道德,一場思辨之旅
2
9/14/2013 
 樂生療養院參訪
3
9/28/2013 
 社會學與社會觀察
4
10/5/2013 
 政治學與政治傳統
5
10/19/2013 
 認知科學與感官感受
6
10/26/2013 
 說話、作為一門藝術
7
11/9/2013 
 網路行銷趨勢策略
8
11/16/2013 
 社群行銷與社群媒體
9
11/30/2013 
 兩岸關係與未來發展
10
12/7/2013 
 世界政經局勢與全球化
11
12/21/2013 
 博雅青年禮堂-聖誕 Party
12
12/28/2013 
 美感、藝術、音樂、影像、創作
13
1/4/2014 
 Mentor 函授時間
14
1/11/2014 
 Mentor 函授時間
15
1/18/2014 
 第二屆博雅青年講堂 DemoDay

課程時間: 13:00~19:00 (大家往往自發說要一起晚餐)



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